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Master Histoire et philosophie des sciences et des techniques

  • Master Histoire et philosophie des sciences et des techniques

    Formation pluridisciplinaire en logique, en épistémologie et histoire des sciences mathématiques, des sciences physiques, des sciences de la vie et de la santé, Madelhis est destiné à des étudiants qui après une formation initiale en sciences mathématiques, en sciences physiques, en sciences de la vie, en médecine ou en sciences humaines et sociales désirent parfaire leurs études par une approche des questions concernant l’histoire et la philosophie des disciplines scientifiques, les relations entre sciences et société et les questions de culture scientifique. La formation permet de faire le choix (par le jeu des EC au choix) de deux parcours distincts : le premier en histoire et philosophie des sciences, le second en éthique et politique des sciences. Le parcours Histoire et philosophie des sciences et des techniques propose une exploration en profondeur de l’histoire et de l’épistémologie des mathématiques, de la logique, des sciences du vivant et de la santé.

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    Niveau d'accès : Bac+3, Bac+4

Master Développement professionnel, Évaluation, et Gestion des risques (mention PSTO)

  • Master Développement professionnel, Évaluation, et Gestion des risques (mention PSTO)

    Le Master Psychologie sociale, du travail et des organisations offre un parcours-type à Nancy :

    • Développement professionnel, Évaluation, et Gestion des risques, assise scientifique le Laboratoire 2LPN ( En savoir plus )

    La finalité de ce parcours de master PSTO est de former des psychologues, spécialistes de hauts niveaux pouvant intervenir aussi bien dans les entreprises que dans les organismes publics ou semi-publics sur des activités et problématiques liées à la psychologie du travail et des organisations. Les thématiques centrales développées ont trait à l’accompagnement au développement professionnel des personnes, l’analyse des parcours et de l’activité, l’évaluation des personnes, à la santé au travail et à la gestion des risques dans le cadre d’une approche systémique. Ces thématiques sont celles du Laboratoire 2LPN fournissant l’assise scientifique du parcours.

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    Niveau d'accès : Bac+3, Bac+4

Master Psychologie légale, clinique et sociale (mention PCPPS)

  • Master Psychologie légale, clinique et sociale (mention PCPPS)

    L’objectif du Master Psychologie légale, clinique et sociale, de la mention Psychologie Clinique, Psychopathologie, Psychologie de la Santé est de former des psychologues qui, outre des compétences indispensables au titre de psychologue, acquièrent des connaissances en psychologie clinique et psychopathologie selon une orientation théorique intégrative pour un champ d’application en lien avec la justice et les institutions judiciaires.

    La formation pluridisciplinaire apporte une méthode et des outils pour le diagnostic et la prise en charge individuelle ou groupale des personnes concernées.

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    Niveau d'accès : Bac+3, Bac+4

Licence pro Intervenir en formation, insertion et/ou accompagnement

Master Psychopathologie de la cognition et des interactions (mention PCPPS)

  • Master Psychopathologie de la cognition et des interactions (mention PCPPS)

    Ce Parcours Type propose une formation pluri-référentielle et pluri-disciplinaire dans un secteur qui tend à être de plus en plus représenté en France : celui de la psychopathologie cognitive et de la neuropsychologie.

    L’objectif du parcours type Master est donc de former des psychologues clinicien.ne.s sensibilisé.e.s à la neuropsychologie des grands troubles mentaux, initié.e.s à la pratique psychothérapique (psychothérapies systémiques et psychothérapies cognitives et comportementales) et à la recherche en psychopathologie.

    Cette formation contribue au développement de l’actualité scientifique et professionnelle dans le domaine de la psychopathologie et de la psychologie clinique sans exclusive d’orientation théorique.

    Cette formation permet aux étudiant.e.s de développer des aptitudes relationnelles et des capacités d’évaluation, de diagnostic, d’intervention psychologique, neuropsychologique et psychothérapeutique, d’animation et de guidance d’équipe pour mener à bien un accompagnement adapté, aider et accompagner les gens en souffrance psychique, quelle que soit l’origine de cette dernière.

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    Niveau d'accès : Bac+3, Bac+4

Master Psychopathologies contemporaines et psychothérapies psychanalytiques (mention PPCP)

  • Master Psychopathologies contemporaines et psychothérapies psychanalytiques (mention PPCP)

    L’objectif du Master Psychopathologies contemporaines et psychothérapies psychanalytiques, de la mention Psychologie : psychopathologie clinique psychanalytique est de former à la psychologie clinique, au diagnostic et à la prise en charge psychologique, individuelle et groupale, des personnes en souffrance sur le plan psychique, que ce soit dans un cadre institutionnel (hôpitaux publics et privés généraux, centres hospitaliers spécialisés, centre de post cure, CMP, CMPP, etc.) ou privé.

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    Niveau d'accès : Bac+3

Master Education, jeunesse et territoires (Mention SEF)

  • Master Education, jeunesse et territoires (Mention SEF)

    Le parcours Éducation, Jeunesse et Territoires (EJT) en M2 propose une formation préparant les professionnel.le.s du secteur éducatif et social dans les collectivités territoriales, les organismes publics ou privés et les entreprises (dispositifs éducatifs, conception et animation des actions dans le secteur de l’enfance et de la jeunesse). À partir d’une formation pluridisciplinaire en sciences humaines et sociales, le master offre des outils analytiques pour penser et comprendre l’action en direction de l’enfance et de la jeunesse.

    Ces métiers correspondent à un champ professionnel en plein développement. Le parcours s’inscrit dans un contexte où l’action publique, les organismes privés, les associations et les initiatives locales s’organisent autour des questions éducatives et sociales (décrochage, relations famille-école, insertion, accompagnement, intégration, égalité des droits et des chances, citoyenneté, pédagogie, décrochage, violence scolaire et harcèlement…).

    Le parcours EJT vise à préparer les étudiant·e·s de master à ces métiers qui connaissent un essor et un renouvellement important. La formation porte particulièrement sur les connaissances scientifiques et méthodologiques ainsi que les compétences professionnelles propres à ce secteur. Exercer ces métiers exige une connaissance approfondie des politiques publiques, des acteurs institutionnels nationaux et territoriaux, des problématiques éducatives et sociales des enfants et des jeunes. Les professionnel·le·s de ce secteur sont appelés également à acquérir des compétences organisationnelles et des outils pratiques et méthodologiques.

    Le parcours EJT prépare aussi à poursuivre les études en troisième cycle (doctorat) pour celles et ceux qui envisagent une poursuite d’études.

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    Niveau d'accès : Bac+3, Bac+4

Licence pro Cartographie, topographie et systèmes d’information géographique

  • Licence pro Cartographie, topographie et systèmes d’information géographique

    Pour les formations nancéiennes :

    En raison de travaux de réfection thermique sur le Campus Lettres et Sciences Humaines de Nancy qui auront lieu pendant les deux années universitaires à venir (2025-2026 et 2026-2027), les formations du département de Géographie, seront délocalisées sur le site Monplaisir du Campus des Aiguillettes (Fac de Sciences – FST) à Vandœuvre-lès-Nancy.

    La licence professionnelle Cartographie, topographie et systèmes d’information géographique a pour but de former des spécialistes (« géomaticiens » ou techniciens supérieurs en géomatique) capables de concevoir et de gérer des SIG et exerçant leur activité dans les collectivités locales ou territoriales, chez les aménageurs de l’espace urbain ou de site industriel, dans les bureaux d’étude ou toute entreprise de gestion de l’espace ou de production de données géographiques. Les domaines d’application sont variés : documents d’urbanisme (PLU, POS), évaluation de risques naturels, aménagement de l’environnement, gestion des infrastructures, géomercatique…

    Localisation :
    Niveau d'accès : Bac+2

Licence Histoire de l’art et archéologie

  • Licence Histoire de l’art et archéologie

    En raison de travaux de réfection thermique sur le Campus Lettres et Sciences Humaines de Nancy qui auront lieu pendant les deux années universitaires à venir (2025-2026 et 2026-2027), les formations du département d’Histoire de l’Art et Archéologie, seront délocalisées sur le site Monplaisir du Campus des Aiguillettes (Fac de Sciences – FST) à Vandœuvre-lès-Nancy.

    La licence Histoire de l’art et Archéologie a pour objectif principal d’offrir un excellent niveau de connaissances dans tous les domaines de la création artistique pour les quatre périodes historiques (antique, médiévale, moderne et contemporaine). Elle vise l’acquisition de méthodes et de savoir-faire relatifs aux deux disciplines cousines que sont l’Histoire de l’art et l’Archéologie.

    Ces apprentissages sont couplés à une découverte du milieu professionnel dans lequel les futurs étudiants évolueront, notamment par des projets pédagogiques menés en partenariat avec des institutions muséales et patrimoniales, par un stage et par l’intervention régulière de professionnels dans la formation.

    Plusieurs compétences transversales sont mobilisées et renforcées, tels des capacités d’expression écrite et orale, de collecte et de synthèse de l’information issue de différentes sources et supports, d’analyse et de réflexion, de maîtrise d’une langue étrangère et de maîtrise d’outils informatiques (pour certains dédiés spécifiquement aux disciplines enseignées).

    Enfin, l’Histoire de l’art et l’Archéologie constituent une ouverture vers plusieurs autres disciplines comme l’Histoire, les Arts plastiques, les Lettres anciennes et modernes, l’Anthropologie, la Philosophie, etc.

    Atouts de la formation :

    • Enseignement conjoint de deux disciplines complémentaires, l’Histoire de l’art et l’Archéologie, avec leurs méthodes spécifiques, pour les quatre périodes (Antiquité, Moyen âge, époque moderne, époque contemporaine),
    • Construction et perfectionnement d’un socle de compétences transversales (maîtrise de la langue, qualité de l’expression, langue vivante, outils numériques),
    • Visites de sites archéologiques, musées et monuments dans certaines unités d’enseignement,
    • Interaction forte avec les institutions culturelles, archéologiques, muséales et patrimoniales du Grand Est par l’intervention de professionnels dans la formation et par le stage de Licence 3 (deux semaines minimum),
    • En Licence 2 et 3, orientation Patrimoine, en partenariat avec le département Histoire, comprenant notamment un module de préparation aux concours des métiers de la culture (assistant de conservation, attaché de conservation, etc.),
    • En Licence 3, deux unités d’enseignement dédiées à la mise en application de compétences numériques (prise de vue, numérisation de documents patrimoniaux, traitement de l’image, système d’information géographique, PAO) dans le cadre de projets culturels menés en partenariat avec des institutions culturelles et des professionnels.
    • Une ouverture possible grâce aux parcours de personnalisation : Recherche (ORION Oser la recherche), Développement durable (Agiles), Entrepreneuriat, Santé, Sportifs de haut niveau, etc.

    Laboratoires de recherche associés :

    • SAMA – Sciences de l’Antiquité et du Moyen Âge
    • CRULH – Centre régional universitaire lorrain d’histoire
    Localisation :
    Niveau d'accès : Bac ou équivalent

Master Transition, reconversion, aménagement et développement des territoires (TRAM)

  • Master Transition, reconversion, aménagement et développement des territoires (TRAM)

    Pour les formations nancéiennes :

    En raison de travaux de réfection thermique sur le Campus Lettres et Sciences Humaines de Nancy qui auront lieu pendant les deux années universitaires à venir (2025-2026 et 2026-2027), les formations du département de Géographie, seront délocalisées sur le site Monplaisir du Campus des Aiguillettes (Fac de Sciences – FST) à Vandœuvre-lès-Nancy.

    La formation vise à former des géographes et des professionnels des territoires avec des compétences spécifiques mettant l’accent sur l’analyse systémique et les problématiques de reconversion ou de transition énergétique.

    Localisation :
    Niveau d'accès : Bac+3, Bac+4